Recursos Eletrônicos para Pesquisa em Música

O curso Recursos Eletrônicos para Pesquisa em Música tem como objetivo apresentar recursos e ferramentas que possibilitem ao discente recuperar informação de cunho científico e acadêmico acerca de música através da internet. O curso é uma iniciativa pessoal de Luciano Carôso, doutorando em Etnomusicologia pelo Programa de Pós-Graduação em Música da UFBA. Entre os itens abordados no curso, estão (para o conteúdo programático completo, clique aqui):

• Google, seus recursos e ferramentas auxiliares como Acadêmico e Pesquisa de Livros;
• Bases de dados bibliográficas como Scirus (buscador de conteúdo científico), Worldcat e Pergamum (Sistema Integrado de Bibliotecas da UFBA);
• Portal de Periódicos da Capes e suas bases mais relevantes para área de Música como RILM (Répertoire International de Littérature Musicale) e RIPM (Retrospective Index to Music Periodicals), além de bases multidisciplinares como a Science Direct;
• Conteúdo gratuito vinculado ou apontado pelo Portal de Periódicos da Capes como SciELO – Scientific Electronic Library Online, Project Gutenberg e Sheet Music Consortium;
• Open Archives;
• COMUT (Programa de Comutação Bibliográfica) e CCN (Catálogo Coletivo Nacional);
• Conteúdos relevantes encontrados na internet, na área de Música, como Bibliografia Musical Brasileira, Instituto Moreira Salles, VARIATIONS Prototype: Online Musical Scores e Doctoral Dissertations in Musicology Online;
• Softwares e sites auxiliares: de gerenciamento de dados bibliográficos (EndNote), Bookmarks sociais (del.icio.us), agregadores de conteúdo (Bloglines), blogs e wikis (Blogger e Wetpaint), drives virtuais (4Shared) e Webmails (Gmail);
• Outros procedimentos como preenchimento do Currículo Lattes e configuração do computador pessoal para acessar o conteúdo do Portal de Periódicos da Capes de sua residência.

Justificativa

Diante da tendência atual e crescente de disponibilização de informação acadêmica e científica através de recursos eletrônicos, especialmente por via da internet, surge a demanda pelo acesso a todo esse conteúdo, por muitas finalidades relacionadas à pesquisa e a outros processos inerentes às obrigações a serem cumpridas durante os períodos de graduação e pós-graduação do estudante do século XXI. Tal tendência parece ser irreversível, haja vista os novos paradigmas: quantas universidades do mundo, em seus programas de música, podem orgulhar-se de ter a obra completa de Johann Sebastian Bach, em partituras e áudio, para consulta? Certamente muito poucas. Na internet, este conteúdo está disponível a todos^[1]. O Portal de Periódicos da Capes proporciona o acesso das universidades públicas brasileiras, além de muitas outras instituições, a um significativo montante de publicações científicas. Seria financeiramente inviável para uma destas instituições, isoladamente, adquirir equivalente conteúdo, tanto em formato impresso quanto eletrônico.
Por outro lado, há uma significativa subutilização destes recursos no meio acadêmico por razões de ordem variada. Aqui se pode citar a pouca idade de todo este processo e o conseqüente incipiente domínio de grande parte do público alvo deste curso, na manipulação das ferramentas necessárias para o adequado acesso a toda essa informação, além das dificuldades tecnológicas e estruturais, idiossincráticas de tal contexto.
Neste quadro acreditasse que este curso se justifica, inclusive porque, especificamente na área de música, a pouca utilização dos recursos oferecidos pelo Portal de Periódicos da Capes, configura-se como um entrave à aquisição, pela instituição, de novas fontes de informação.

Metodologia

• Aulas expositivas empregando quadro negro e computador conectado à Internet com data-show;

• Estudos dirigidos em sala de aula nos quais os alunos serão incentivados a explorar o máximo da potencialidade de cada ferramenta analisada;

• Problematização e contextualização de cada ferramenta analisada visando a percepção do que ela apresenta de importante para as necessidades de pesquisa do aluno.

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[1] Não compete a esta proposta discutir questões relacionadas a direito autoral, inclusive porque os novos tempos trouxeram também profundas reformulações nas reflexões acerca deste conceito.